米乐·M6临 沂 师专 学 报1 9 9 4 年 第 4 期情 溢 园’林—读 《 园 林集 》安正早 就 获 悉袁 林 老师在计 划着 出 一本 个 人 的 诗 文 集,但 由 于 种 种原 因, “千 呼 万 唤 始 出 来”。这之 中 自然有 艰 辛,有苦 衷,更 有喜悦米乐·M6。当 我从 袁林 老 师 手 中接 过这 本 浸 透 她大 半 生心血 的 套 园 林 集 寻 时.感触 良多。这 本 书 的装 磺与 时 下 的 一些 流 行书 籍 相 比,似乎 显 得有 些 简易,但 那 丰 实 的 内 容 和 隽 永的 文 采 却 泊旧 往 外 涌溢米乐·M6。它 恰 如 袁 林 老师的 品 貌:质 朴 可 人 的外表,裹 羞着 博 深 的 学 识 和 丰 富 的 ...

　　临 沂 师专 学 报1 9 9 4 年 第 4 期情 溢 园林读 《 园 林集 》安正早 就 获 悉袁 林 老师在计 划着 出 一本 个 人 的 诗 文 集,但 由 于 种 种原 因, “千 呼 万 唤 始 出 来”。这之 中 自然有 艰 辛,有苦 衷,更 有喜悦。当 我从 袁林 老 师 手 中接 过这 本 浸 透 她大 半 生心血 的 套 园 林 集 寻 时.感触 良多。这 本 书 的装 磺与 时 下 的 一些 流 行书 籍 相 比,似乎 显 得有 些 简易,但 那 丰 实 的 内 容 和 隽 永的 文 采 却 泊旧 往 外 涌溢。它 恰 如 袁 林 老师的 品 貌:质 朴 可 人 的外表,裹 羞着 博 深 的 学 识 和 丰 富 的 情 感.作 者取 名 《 园 林 集 》.这 不 只 是为了 与“袁 林” 谐音, 更 有 其 含 蓄 的 意 义 .作 者从事 教 育 工 作 四 十余 载,一直 穿 行 于 教 育 战 线 这 片 园 林 之 中,这 部集子是这 位 园 丁 的业余 之 作,有 着 特 殊的意 义;本 集 收 有 诗 歌、散 文米乐·M6、通 讯、评 论 等等,可谓 一 个文学百 花 园,名 之 曰 《 园 林 集 》 也委 实 贴切.浏 览 过 《 园 林 集 》,使 人 感受 最强 烈的是那 与 时代 同步跳动 的脉搏,而这时 代 的脉搏 中 涌 动的 是 作 者对党 和 祖 国 的那份 深 厚感 情。打 开 书 集 的第 一 篇, 我 们 便听 到了 作者 的 《心 声 》米乐·M6。这 首写于1 95 0年她 学 生时 代 的 新 诗,充满 了对祖国 新 生 的 由 衷兴 奋 和 对 崭 新 事物 的坚 定 信 念。诸 听: “高高举起 那 / 星光璀 灿 鲜艳 的 红 旗 !” “不 用 畏 缩,/ 不 用 战 栗,/ 在 毛 泽 东 主 席 / 领 导 的 今 日.”这 开 篇的 第 一首 诗,实则 是 贯穿整 个 诗 文 集的拳 拳 心声.这 一 凝 有强烈 的真情 实感 的 心 声, 我们 随 时 可 以 听见:请 听“亿 万 人 民 汇 成 的 /社 会 主 义 的 巨 响。/ 那是 力 的 凝 聚,/ 火 的 运 行 , ,/ 魂 的再 生,/ , 心 的律 章. ”(《 生 命 的晚霞 》 ) 多 么 滚烫 的 语言!作 者 是 一 位 民主 人 士,这些发 自肺 腑 的 诗句 无 一 不流淌 着作者与党“肝 胆 相 照”的鲜 红 血 液,实 是 令人 肃 然 起敬.这 种情感与 日 下 一 些无 病 呻 吟、专诉个 人 爱 恨的俗 庸 之 作 不知 珍 重多 少 倍 ! 也 正 因 此,我们才掂 出了这 本集子金子般沉 甸甸 的份 量..《 园 林 集 》 中有相当数 量 的 作 品 倾 吐 了 对 自 己 老 师 的 深 情。《 山 雨的性 格 》 以 简 洁的白 描 手法 向我们描 绘 了我国 现 代 文 学史上颇 有影 响 的 王 统 照 先 生 山 雨般的 情 貌: “~ ”记 得 他 在 朗诵` 风 呵 ,雨 呵 这 两 句时 真 是热情 洋 溢,激 动 万 分. 一 通过 他那 因 年老 而 牙齿 参 差错落 的 嘴用力送 了出来,令 人感到 了 一 种 力 量 ” “这 使 我 顿 然 领悟到 他 的 小说《 山 雨 》 中 所 以能 表 现 出 那 种`山 雨欲来 风满楼的革命 气势 的道理。 ”读 者 从 这 质 朴 简 洁 的 文 笔中 体 寮到 了 作者对自己老师的 一片 爱 戴和 崇敬米乐·M6、怀念 之情。这一 尊 师 之情激荡在每一 篇( 首 )诗 文 中:有 对老师的 衷心赞项“恩师 昌熙堪人模”( 《 感 恩师》 ),有 对 老师 的 无 限 感 激“侃 侃 教 海句句 真”( 《 感恩 师 》 ), “图 报 哺育恩”( 《 读 老 师 ( 寸 草 泄 春 光 ) 后 感 》 )。特 别 是在 散 文《 拜 晤 恩 师 》 中.在 写 到 自己于 垂老之年 拜晤 恩 师 时,那段乍 见 到老 师 的描 写,充满了 返童 般 的 纯真 逗 趣: “我 便 笑着 自 报 姓 名 说:`我 是衷 林 并故 意 把林说 成`l 如字,因为孙先生系高密人.按 方 言 往 往把`林字 读 为`l 而的 音.孙 先 生 一 听 高 兴 地 笑 了,我 也笑了。 ”如 此 形象 地再 现 了作者 学生时 代 与老 师 的 融 融 之情。《 园林 集》 中 的 这 些诗 文,或典 雅、或质朴、或 直露、或委 婉,尽 管 表 现手 法不一,而 留 给 读 者 的 却 是 一 样 的 涓 涓 细 流,一 样 的 煦 煦 火 焰。《 园 林集 》 有 多 篇 文 学 评 析,这 些 文 章 是 作 者 教 学 中 的 真 知 灼 见 和经验 总结,是她 从 教四十余 年在 教学 中 执一肴 追 求 的 结 晶.篇 篇跳 功 肴 她 献 身 教 育事业 的心声。试重 温 鲁 迅 的( 藤 野 先 生 汾 一 文 的旁 证 博 引,丧 现 出 作 者 在教学中 的精 雕 细 刻; 《关 于 格 律 诗 词 创作 的 浅见 》 一 文 的 深 探 独 到,显 示 了 作 者 知识 的渊博; 《学 习( 攻 关 ) 一 诗 的体 会》 的 纵 嘴 领 略.蕴 含 着 作 者 深 刻的思 想 倘 若 作 者 没 有 对 教 育 事 业 投 入 的兮 l 玉 份 痴恃.恐怕J己 又 庄 以 写 得如 此 得心J 立一手 的。可以说.《 园林集 》 是 袁 林一合 师 的 自己特 有 的 感 情 之 线 缀 联 而 成 的 一 部 诗 文 集一诗 一 文 都 体 现 出 作者 高 尚 的 审 美 情 趣.这 恐 怕 是《 园林 集》 之 所 以成 功 的 重 要 原 因。白 居 易言“感人 心 者,莫 先乎情。 诗者.根情、苗言、华 声,实 义。”诗是 然,文 亦 是 然。作者 正 是将 自己的 作 品 根 墓 于 一 个“情”字,才让 我 们 读坦 夹 怀 然 心 功.产f 三 J 冬 l 鸣。了 8