米乐·M6好的设计需要更好的表达才能得以体现，表达方式 多种多样，可以手绘，可以机绘，可以动画，也可以几 种方式的结合，每种表达方式都有其优缺点，但表达的 目标只有一个：把设计表达清楚。 还有一种情况，很多时候有的同学可能因为沉溺与 表达而忽略了设计的真正价值，这也是需要避免的米乐·M6。

　　园林专业的设计是本专业的核心，要学好设计，就 意味着对专业核心课程的熟练掌握，如树木学，花卉学， 园林史，园林规划设计，建筑设计，园林工程，测量学， 园林植物造景等，以此为基础，加以自己的领悟与思考， 才能取得更好的学习效果

　　在学习了理论和运用表达工具的基础上，要通过对社 会的认识，培养自己的职业道德和责任感，对城市规划、 人文历史、自然环境保护都要有一定的了解，需要深入 参加实践，不断练习，才能将知识运用到实际中。

　　对于园林专业设计方向的学习，首先应该明确设计 的价值米乐·M6。什么是设计，什么是价值，什么是我们创造园 林空间环境的初衷？就像俞孔坚先生宣扬的大力宣扬的 大脚革命，我们设计的需要是什么的目的，每位设计师 内心中都有其坚持的世界观。不忘初心， 方得始终。

　　总之，园林历史悠久，内涵丰富，总 类多样。但无论何种类型，都是为了人们 创造美的栖息地，为了使我们生活的环境 更美好。

　　树木学，花卉学，园 林史，园林规划设计， 建筑设计，园林工程， ，测量学，园林植物 造景等…

　　园林的学习是一个长期的过程，日益发展的园林需 要我们从业者与时俱进，不断更新自己的知识，不断丰 富自己的实践经验，才能更好的学习好园林。具体可以 从以下几个方面入手。

　　知识积累 首先应该做到的是学科基本知识的积累，园林学科 作为一个整体，每一部分的关系都十分紧密，熟练掌握 知识做到融会贯通，形成完整的知识体系米乐·M6，是学好园林 的基础。 其次，要做到活学活用，当我们置身于不同的环境 之中米乐·M6，作于园林的从业者，应当时刻思考周边环境设计 是否合理，有何优缺点可以借鉴或者避免，用自己的知 识不断的思考。 最后，应该时刻关注学科的前沿动态，把握新的理 论与方向，走在学科的前沿。

　　在走向工作岗位以后，方案如何落地实现也是园林从 业者应当考虑的问题。因此在现如今的学习中应该了解 园林工程，植物等方面的知识，怎样的尺度更适合人的 观感等，有机会加强实践，了解园林施工的相关知识和 经验，也是十分有必要的。

　　因此，人类营造园林是基于一种大自然相互融合，充分协调的 优美的人居环境的需求，在这种需求的驱动下，运用花木，建 筑，山水和地形等元素创造人类梦寐以求的理想的生活环境。 中国有着源远流长、博大精深的园林体系，有着3000多年 的历史，被誉为世界“园林之母”。

　　总之，园林的学习需要在夯实基础理 论知识的基础上，熟练掌握各种表现方法， 并通过实践结合，将知识运用到实践中去。

　　随着现代园林的发展，园林包括的类别也逐渐丰富， 主要包括公园绿地、道路绿地、城市广场、居住区绿地， 名胜区米乐·M6、森林公园、农业园等。

　　园林是在一定的地域运用工程技术 和艺术手段，通过改造地形（或进一步 筑山、叠石、理水）、种植树木花草、 营造建筑和布置园路等途径创作而成的 美的自然环境和游憩境域，就称为园林。

　　园林并非传统认识上的种花植树，包括四大元素地形、 山水、建筑群、花木。各个元素相互组合，形成园林的整 体。

　　好的想法和设计还需要我们能表现出来，一个是绘 画上的表现，这就需要你一定的手绘功底和电脑软件技 能；另一方面是语言的表达，比如ppt汇报，这对表达设 计方案的表达是至关重要的。