米乐·M62021年12月15日上午，北京林业大学研究生教育学科前沿性专题讲座系列——“园林植物景观规划与设计”课程专题讲座第二期成功举办。

　　本期讲座的主讲专家是高级工程师、北京市园林绿化局科技处副处长张博老师米乐·M6。张博老师长期从事园林绿化科技创新工作，先后组织管理实施各类科技创新项目、推动新优科技成果落地首都多达百余项。本期，张博老师围绕“北京园林绿化高质量发展重点及实现途径”为园林学院的师生带来了一场精彩讲座。

　　本次讲座由北京林业大学园林学院董丽教授主持。因疫情防控原因，讲座全程为线上进行。

　　张博老师围绕“北京园林绿化高质量发展重点及实现途径”，从现状与挑战、重点任务与实现途径两方面展开，为同学们深刻、细致的介绍了北京的自然地理条件与自然资源现状，以及在二十大新要求提出与全国生态环境建设的大背景下，北京园林绿化将会面临哪些新的挑战，并对未来北京园林绿化高质量发展的重点任务与实现途径进行分析。

　　张博老师首先从地形、水资源与土壤条件、海拔条件、乡土物种4个方面为同学们解读了北京自然地理条件。他表示北京地形多样，“北京湾”由山区向平原过渡；石质山区土层薄、水资源匮乏、湿地退化，北京的水资源与土壤条件先天不足；垂直高差达到2295米，海拔的变化构建了丰富的植被；乡土物种丰富，共有7个野生植物多样性分布中心。

　　在讲座伊始，张博老师便介绍道，自2012年以来，北京持续开展了以两轮“百万亩造林”为主的大规模绿化建设，北京园林绿化取得了历史性成就米乐·M6，北京绿色空间持续拓展、生态环境显著改善。并通过列举北京当下的森林覆盖率、人均公园绿地面积、年碳汇量、生物多样性、古树名木资源等相关数据，使同学们对北京市自然资源现状与绿化建设以来取得的成就有了更深刻的认识。

　　但北京园林绿化仍存在一些问题，主要总结为绿色空间格局不平衡、精细化程度不够、行业发展不充分3个方面，张博老师通过举例分析，对北京园林绿化存在的问题与挑战进行详细解析。

　　在对北京园林绿化现状与挑战进行了解的基础上，张博老师进而提出一个问题——“什么是高质量的园林绿化？”，并从绿色空间、生态空能、产业体系、文化传承、绿色福祉5个角度进行解答，即不断扩大绿色生态空间米乐·M6，构建多功能、 多类型、多层次、成网络的高质量绿色空间体系，推进生产、生活、生态空间合理布局、统筹；增强生态承载力，捉升生态服务功能，城市和森林的关系和谐统一，永续发展；完善以绿兴业、以绿惠民政策、激励机制和产业链打造；挖掘历史、艺术、音乐、文学、乡土记忆等首都文化承载功能；体现疗养、游憩、体验教育等福祉，市民充分融入绿色等。并强调发展北京高质量园林绿化的根本宗旨是多种功能的恢复与重建，尤其是对于近几年的北京园林绿化建设而言。

　　张博老师认为，达成北京园林绿化的高质量发展的基础，首先需要实现“四个转变”米乐·M6，分别为：由造林绿化向生态系统恢复重建；由面积增长向质量提升转变；由关注自然向关注人与自然的关系转变；由重视单一功能向重视多重功能发挥转变。

　　并在此基础上，对“十四五“时期北京市园林绿化建设的重点工作进行总结，归纳得出9条北京园林绿化高质量发展的实现途径，包括（一）一巡三查、三长联动（二）持续精细建绿扩绿增绿（三）实施森林绿地质量精准提升（四）绿隔地区“绿色响亮”建设（五）实施生物多样性恢复建设（六）精细化管绿（七）推动实施森林游憩环带建设（八）全面提升林地绿地土壤质量（九）大力发展森林体验教育、森林疗养。

　　过程中，张博老师还结合具体案例对园林绿化建设中的相关制度与措施，包括林长制、本杰士堆、树木医等进行介绍，使同学们开阔了眼界，对园林绿化高质量发展的实现途径与相关措施有了进一步了解。

　　听完张博老师的精彩讲座，同学们深受启发，围绕北京园林绿化高质量发展从不同角度积极思考，提出了许多问题。在董丽教授的主持下，张老师与现场同学们展开了活跃的师生对谈。

　　同学：关于北京增彩延绿工程到现在已经取得了很大的成就，想请问未来的发展方向是什么？作为种质资源培育方向的学生，想了解有什么关键点是可以重点关注的。

　　张博老师：在2019年北京增彩延绿项目已基本结题，从整个北京市的角度来说，增彩延绿工程主要是起到理念引领与推动成果落地的作用。作为种质资源培育方向的学生，首先可以关注北京林业大学与北京市正在推动合作建立的“乡土植物种质资源库”，它一方面将结合北林雄安校区的建设米乐·M6，建立国家资源库；另一方面将主要立足于延庆世园会，进行北京乡土植物的开发与利用。我国乡土植物资源丰富，因此也建议种质资源培育方向的同学未来研究可重点围绕我国乡土植物进行，减少对国外引进植物的关注度。

　　同学：北京全市每年产生很多的落叶枯枝等园林绿化垃圾，现在相关措施比较提倡是就地还林增肥，但有看到反对的声音表示可能存在火灾隐患以及有碍景观效果，想请问您对此的看法？

　　张博老师：2020年经国家林草局批准，我们筹建了园林绿化废弃物利用国家创新联盟，以联合我国30多家相关院校、科研机构与企业，共同推动园林绿化废弃物的减量化、无害化和资源化利用。首先我对“就地还林增肥”这一措施表示赞同，北京市每年产生园林绿化废弃物达到500万吨，在平原区我们已建立大量新型集体林场，要求废弃物不出林场，现在由于资金的原因我们施行的是就地粉碎还林。我们下一步将启动“沃土工程”，为这些林场提供相关器械，使之能进行一定程度的堆肥处理后再投入林地，以此来减少病虫害风险以及大众比较担心的火灾隐患与景观效果的问题。其次我们可将园林绿化废弃物利用于城市景观的改造，它可以作为绿化覆盖物与景观造型的材料，也适用于康养步道、昆虫旅馆、本杰士堆等园林绿化建设中。未来也将对园林废弃物的多渠道利用这一问题进行不断探索。

　　同学：这两年开始提倡“基于自然的解决方案”，但目前我们的园林景观建设还是较为快节奏、人工化程度重的，想请问老师怎么在实践中平衡这两点呢？

　　张博老师：近年来，我国的园林绿化建设速度已经明显的放缓，尤其是2020年以后，这和住建部在推行园林绿化建设中主力提倡“自然力”的应用、相关理念的引领，以及国家的投入有一定关系。在园林绿化建设的前期，我们也许需要一定的人工干预来模拟自然；但未来，尤其对于已建成的公园，我们将逐渐淡化人工的干预，强调利用“自然力”来解决问题。

　　讲座最后，董丽教授感谢张博老师为大家带来了一场知识丰厚的讲座，从现状与挑战、重点任务与实现途径两方面对北京园林绿化高质量发展进行全方位讲解，开阔了同学们的视野，并对同学们所关注的北京园林绿化建设相关问题进行解答与交流。同学们表示通过此次讲座，扩展了自己对北京园林绿化建设的认识，对北京园林绿化高质量发展的重点及相关措施都有了更深入的了解，对于生态与人居环境的思考也得到进一步深化。